28 - EDUCAÇÃO E SOCIEDADE NA PRIMEIRA REPÚBLICA, de Jorge Nagle. São Paulo, DPA, 2001. 416p. ISBN 85-74900-45-1
Publicado em 1974, esse livro se tornou referencia essencial na área de educação, pois se confunde com a própria trajetória recente da reflexão educacional no Brasil.

29 - NORTE-AMERICANOS NO BRASIL, de Maria Gabriela S. M. C. Marinho. Campinas, SP, Autores Associados/Ed. da Univ. São Francisco/FAPESP, 2002. 214p. ISBN 85-74960-37-3
História da Fundação Rockfeller na Universidade de São Paulo (1934-52), onde a autora faz uma análise que amplia as possibilidades de interpretação sobre a presença norte-americana no ensino e pesquisa no Brasil e o papel das elites locais na adesão a estes modelos.

30 - A NOVA LEI DA EDUCAÇÃO (LDB): TRAJETÓRIA, LIMITES E PERSPECTIVAS, de Demerval Saviani. Campinas, SP, Autores Associados, 2002. 256p. ISBN 85-85701-45-5
Um livro-documento, pois através dele pode-se ter acesso à análise e interpretação da nova Lei de Diretrizes e Bases e também aos principais documentos legais produzidos no processo de sua tramitação no Congresso Nacional. Imprescindível à compreensão global da ordenação jurídico-política da educação brasileira contemporânea.